БІЛІМ БЕРУДІҢ ЦИФРЛЫҚ ТРАНСФОРМАЦИЯСЫ: EDTECH САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТЕНДЕНЦИЯЛАРДЫ ТАЛДАУ
DOI:
https://doi.org/10.55956/DLNA2815Тірек сөздер:
EdTech, жасанды интеллект, микроквалификация, нано-дәрежелер, уақыт бойынша оқу, метаверс, өмір бойы оқыту, білім беру технологиялары, адаптивті оқытуАңдатпа
Мақалада білім беру технологиялары (EdTech) саласындағы негізгі тенденциялар талданады, олар алдағы онжылдықтардағы білім берудің дамуын анықтайды деп болжануда. Жасанды интеллект негізіндегі адаптивті оқыту жүйелерін енгізу, микробіліктіліктер мен нано-дәрежелерді (нано-дегрейс) дамыту, дәл уақытында «оқыту тұжырымдамасы (Дәл уақыт бойынша оқыту), сондай-ақ білім беру метаверстерін қалыптастыру сияқты салалар қарастырылады. Үздіксіз оқыту және технологиялық инклюзия контекстінде білім беру парадигмасын өзгертуге ерекше назар аударылады. Ғылыми әдебиеттер мен ағымдағы тәжірибелерді жүйелі талдау негізінде білім беруді цифрлық трансформациялаудың негізгі векторлары анықталды, бұл оның дербестендірілуін, қолжетімділігін және практикалық бағдарлануын арттыруға ықпал етеді.
Библиографиялық сілтемелер
1. Abdullaev M. Adaptive learning systems based on artificial intelligence in the transformation of the modern educational process // E-Conference Platform. – 2025. – Vol. 1, no. 16 April. – P. 440-444.
2. Samoylenko N.B., Fetisova V.V. The tutor in the digital educational environment: theory and practice // Issues of Modern Pedagogical Education. – 2022. – No. 77-1. – P. 251-254.
3. Bakanova I.G., Dudovich D.L. Implementation of virtual reality technology in the educational process of the higher education system // Digital education – 2024. – Volume 9. Issue 5. – P. 457-464.
4. Ermakova Yu. D., Kapustina L. V., Ermakov A. K. Micro-credentials as an effective component in the professional training of students in technical specialties // Scientific and Methodological Electronic Journal “Koncept”. – 2024. – No. 12 (December). – P. 325-336.
5. Monakhova G.A. Microlearning as a phenomenon of digital transformation in education // Education and Law. – 2020. – No. 6. – P. 299-304.
6. Shepel M.O., Veldinskaya S.B., Diyskaya E.A., Feschenko A.V., Korshunov I.A., Shirakova N.N. Micro-credential programs in universities: a new educational pathway for adult learners // Higher Education in Russia. – 2024. – Vol. 33, no. 11. – P. 29-55.
7. Yankevich S.V., Knyaginina N.V., Puchkov E.V. Customization of Russian higher education through a system of micro-degrees. – Moscow: National Research University Higher School of Economics, Institute of Education, 2020. – 40 p.
8. Kurbanova N. Application of the “Just-in-Time” concept in teaching English for specific purposes // Society and Innovation. – 2021. – Vol. 2, no. 4/S. – P. 416-423.
9. Guertin L.A., Zappe S.E., Kim H. Just-in-time teaching exercises to engage students in an introductory-level dinosaur course // Journal of Science Education and Technology, 2007. Vol. 16. P. 507–514. – DOI: 10.1007/s10956-007-9071-5 (accessed: 04.08.2025).
10. Abreu L., Knouse S. Just-in-time teaching: a tool for enhancing student engagement in advanced foreign language learning // The Journal of Effective Teaching, 2014. Vol. 14, no. 2. P. 49-68.
11. Bochkina E.V. Key components of the “Lifelong Learning” educational concept // Era of Science. – 2023. – No. 34. – P. 137-142.
12. Kiyuru K.V., Popova E.E., Agapov A.I. The concept of lifelong learning as a challenge in contemporary education // Issues of Modern Pedagogical Education. – 2019. – No. 64-1. – P. 152-154.
13. Law R. Stackable credentials: lifelong learning & career growth [Electronic resource]. – URL: https://about.noodle.com/insight/beyond-the-associates-degree-scaling-stackable-credentials-for-lifelong-learning/ (accessed: 10.08.2025).
14. Sorina G.V., Gurov F.N. The metaverse and challenges of modern education // Moscow University Bulletin. Series 20: Pedagogical Education. – 2022. – No. 3. – P. 9-23.
15. Fedorenko S.P. The metaverse and the right to education: a theoretical and legal perspective // North Caucasus Legal Bulletin. – 2022. – No. 1. – P. 60-66.
Жүктеулер
Жарияланды
Журналдың саны
Бөлім
Лицензия
Copyright (c) 2026 О.А. Гудкова, О.А. Никитина1 (Автор)
Бұл шығарма Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерциялық қолдану») 4.0 лицензиясы бойынша қолжетімді.
