ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕНДОВ В СФЕРЕ EDTECH
DOI:
https://doi.org/10.55956/DLNA2815Ключевые слова:
EdTech, искусственный интеллект, микроквалификации, нано-степени, Just-in-Time Learning, метавселенная, Lifelong Learning, образовательные технологии, адаптивное обучениеАннотация
В статье анализируются ключевые тренды в сфере образовательных технологий (EdTech), которые, по прогнозам, определят развитие образования в ближайшие десятилетия. Рассматриваются такие направления, как внедрение адаптивных обучающих систем на основе искусственного интеллекта, развитие микроквалификаций и нано-степеней (nano-degrees), концепция обучения «точно в срок» (Just-in-Time Learning), а также формирование образовательной метавселенной. Особое внимание уделяется трансформации парадигмы образования в контексте непрерывного обучения (Lifelong Learning) и технологической инклюзии. На основе систематического анализа научной литературы и текущих практик выявлены основные векторы цифровой трансформации образования, которые способствуют повышению его персонализации, доступности и практической ориентированности.
Библиографические ссылки
1. Abdullaev M. Adaptive learning systems based on artificial intelligence in the transformation of the modern educational process // E-Conference Platform. – 2025. – Vol. 1, no. 16 April. – P. 440-444.
2. Samoylenko N.B., Fetisova V.V. The tutor in the digital educational environment: theory and practice // Issues of Modern Pedagogical Education. – 2022. – No. 77-1. – P. 251-254.
3. Bakanova I.G., Dudovich D.L. Implementation of virtual reality technology in the educational process of the higher education system // Digital education – 2024. – Volume 9. Issue 5. – P. 457-464.
4. Ermakova Yu. D., Kapustina L. V., Ermakov A. K. Micro-credentials as an effective component in the professional training of students in technical specialties // Scientific and Methodological Electronic Journal “Koncept”. – 2024. – No. 12 (December). – P. 325-336.
5. Monakhova G.A. Microlearning as a phenomenon of digital transformation in education // Education and Law. – 2020. – No. 6. – P. 299-304.
6. Shepel M.O., Veldinskaya S.B., Diyskaya E.A., Feschenko A.V., Korshunov I.A., Shirakova N.N. Micro-credential programs in universities: a new educational pathway for adult learners // Higher Education in Russia. – 2024. – Vol. 33, no. 11. – P. 29-55.
7. Yankevich S.V., Knyaginina N.V., Puchkov E.V. Customization of Russian higher education through a system of micro-degrees. – Moscow: National Research University Higher School of Economics, Institute of Education, 2020. – 40 p.
8. Kurbanova N. Application of the “Just-in-Time” concept in teaching English for specific purposes // Society and Innovation. – 2021. – Vol. 2, no. 4/S. – P. 416-423.
9. Guertin L.A., Zappe S.E., Kim H. Just-in-time teaching exercises to engage students in an introductory-level dinosaur course // Journal of Science Education and Technology, 2007. Vol. 16. P. 507–514. – DOI: 10.1007/s10956-007-9071-5 (accessed: 04.08.2025).
10. Abreu L., Knouse S. Just-in-time teaching: a tool for enhancing student engagement in advanced foreign language learning // The Journal of Effective Teaching, 2014. Vol. 14, no. 2. P. 49-68.
11. Bochkina E.V. Key components of the “Lifelong Learning” educational concept // Era of Science. – 2023. – No. 34. – P. 137-142.
12. Kiyuru K.V., Popova E.E., Agapov A.I. The concept of lifelong learning as a challenge in contemporary education // Issues of Modern Pedagogical Education. – 2019. – No. 64-1. – P. 152-154.
13. Law R. Stackable credentials: lifelong learning & career growth [Electronic resource]. – URL: https://about.noodle.com/insight/beyond-the-associates-degree-scaling-stackable-credentials-for-lifelong-learning/ (accessed: 10.08.2025).
14. Sorina G.V., Gurov F.N. The metaverse and challenges of modern education // Moscow University Bulletin. Series 20: Pedagogical Education. – 2022. – No. 3. – P. 9-23.
15. Fedorenko S.P. The metaverse and the right to education: a theoretical and legal perspective // North Caucasus Legal Bulletin. – 2022. – No. 1. – P. 60-66.
Загрузки
Опубликована онлайн
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 О.А. Гудкова, О.А. Никитина1 (Автор)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
