СТУДЕНТТЕРДІҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУДА ИНТЕРАКТИВТІ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ.
Авторлар
-
Ю. Гелисли
Гази университеті, Гази білім беру факультеті
DOI:
https://doi.org/10.55956/Тірек сөздер:
техникалық, эвристикический, жобалық, инновациялық, ассоциациялық - синектический, кейс-технологиялық.Аңдатпа
Бұл мақалада білім беру және зерттеу қызметінің тиімділігін арттыру мақсатында студенттердің шығармашылық және зерттеу жұмыстарын ұйымдастырудағы заманауи технологиялардың маңыздылығы қарастырылады. Ол жаңа идеяларды игеруге және зерттеу мен шығармашылық жұмыста икемділікті дамытуға бағытталған. Шығармашылық қызығушылықты дамыту үшін қолданылатын заманауи педагогикалық және психологиялық әдістер өзін-өзі дамытуға жол ашады. Студенттердің коммуникативтік дағдылары интеллектуалды ойындарды, дидактикалық материалдарды және бизнес модельдеуді пайдалану арқылы дамиды.
Білім беру және шығармашылық қызметті, шығармашылықты басқару үшін мамандандырылған технологиялардың және эвристикалық әдістердің маңыздылығы әрбір жеке тұлғаға тән интеллектуалды процесс ретінде сипатталады. Сонымен қатар, шығармашылық қызмет проблемалық жағдайларды жасауға, әдіснамалық әдістерді пайдалануға, қорытындыларды тұжырымдауға және зерттеу мақсаттарын анықтауға негізделген.
Бұл мақалада пәндік сабақтарда, өзін-өзі оқытуда және зерттеуде жеке әдістерді енгізу кезінде оқу материалын түсінудің жаңа деңгейінде шығармашылық ізденіс, мақсатқа жету, тиімділік және қолжетімділік әдістерін қалай анықтауға болатыны қарастырылады.
Инновациялық білім беру іс-әрекеттері өзара сабақтастықты, дамып келе жатқан шығармашылық тәсілге көшуді және ішкі адамгершілік қасиеттерді дамытуды ілгерілетеді. Негізгі назар оқудың ең жоғары нәтижелеріне қол жеткізуге бағытталған әдіснамалық қағидаттарға аударылады. Интерактивті әдістерді қолдану арқылы білім беруді ұйымдастырудың негізгі бағыттарына, шығармашылықты дамыту көрсеткіштеріне және әдіснамалық технологияларға тәсілдер тұжырымдалды.
Білім берудегі инновациялық технологиялар және интерактивті әдістер студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Олар болашақ мамандардың интеллектуалдық қабілеттері мен білімдерін ашады және шығармашылық жұмыстың тиімділігін арттырады.
Библиографиялық сілтемелер
1. New ways to support and train young talents – Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan On the development of national education and science - November 9, 2021
2. Turgunbayeva B. / / creative abilities and developing learning - [text] Almaty, 2013. 62b
3. Mirseitova. // Formation and development of teacher's philosophy: a humanistic paradigm: [text] – Karaganda, 2012. - 233 p.
4. Hartung T. A. The development of creativity of adolescents by means of the discipline of the humanities cycle. [Text]: Abstract of the dissertation of the Candidate of Pedagogical Sciences - Tyumen, 2016. - 23 P.
5. Bulagaliev B. methods and achievements in the development of creative abilities. [Text] Almaty: 2016.
6. Zvonnikov, V. I., Chelyshkova, M. B. Assessment of the quality of learning outcomes during certification (competence approach): [Text]: textbook. manual / M.: Logos, 2012.
7. Omarova R. S. Technology of creative interest formation. [Text]: Aktobe, 2007.
8. G. Ospanova. The teacher's skill. [Text]: Textbook. Almaty, 2012.- 27b
9. Tsyrenova, T. L. The development of students' creative potential as a pedagogical problem [text] // Bulletin of the Buryat State University. - 2011. - No. 1. - pp. 131-136.
10. Buldakova, I. V., sushko, A.V. Management of creative potential [text] // actual problems of humanities and natural sciences. – 2014.– № 3 (1). - Pp. 158-161.
11. Kabdykairov K.// diagnostics of innovative technologies. [Text]: Almaty, 2015. 73b
Жүктеулер
Жарияланды
Журналдың саны
Бөлім
Лицензия
Copyright (c) 2026 Ю. Гелисли (Автор)
Бұл шығарма Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерциялық қолдану») 4.0 лицензиясы бойынша қолжетімді.
