ОРТА КӘСІБИ БІЛІМІ БАР МАМАНДАРДЫҢ ТІЛДІК ДАЯРЛЫҒЫНЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК-ҚОҒАМДЫҚ МАҢЫЗЫ
Авторлар
- Г.Т. Тургимбаева Университет Мирас
-
К.А. Душанова
«Мирас»университеті
DOI:
https://doi.org/10.55956/Тірек сөздер:
тілдік даярлық; орта кәсіби білім беру; әлеуметтік-қоғамдық маңыздылық; кәсіби құзыреттер; коммуникативтік құзыреттілік; кәсіби ұтқырлық.Аңдатпа
Мақалада қазіргі әлеуметтік-экономикалық және мәдени трансформациялар жағдайында орта кәсіби білімі бар мамандардың тілдік даярлығының әлеуметтік-қоғамдық маңызы қарастырылады. Ана тілі мен шетел тілдерін меңгерудің кәсіби ұтқырлықтың, әлеуметтік бейімделудің және кәсіби ортада табысты коммуникацияның маңызды факторы ретіндегі рөлі талданады. Білім алушылардың жалпы мәдени және кәсіби құзыреттерін қалыптастыруға, олардың азаматтық жауапкершілігі мен мәдениетаралық өзара іс-қимылға қабілеттілігін дамытуға тілдік даярлықтың ықпалына ерекше назар аударылады. Еңбек нарығының талаптары мен қоғамдық қажеттіліктерді ескере отырып, орта кәсіби білім беру жүйесінде тілдік оқытудың мазмұны мен әдістерін жетілдірудің қажеттілігі негізделеді. Зерттеу нәтижелері орта буын мамандарының тілдік даярлық бағдарламаларын әзірлеу және жаңарту барысында білім беру практикасында пайдаланылуы мүмкін.
Библиографиялық сілтемелер
1. Мединцева И. П. Компетентностный подход в образовании [Текст] / И. П. Мединцева // Педагогическое мастерство: материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012.
2. Бим-Бад Б.М. Образование в контексте социализации /Б.М. Бим-Бад, А.В. Петровский. -М.: Педагогика, 1996. 128 с.
3. Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования /Е.В. Бондаревская //Педагогика. 1997. - № 4. -С 11-17.
4. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения /В.В. Давыдов. -М.: Педагогика, 1986.-239 с.
5. Косарев Т.А. Вторичная языковая личность /Т.А. Косарев //Учитель. -2003.-№4.-С. 73-74.
6. Национальный доклад о состоянии и развитии образования в Республике Казахстан (Краткая версия). – Астана: НЦОГО МОН РК, 2011.
7. Мутанов Г. Образование. Наука. Инновации. – Усть-Каменогорск: ВКГТУ им. Д. Серикбаева, 2004. – 144 с.
8. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования // Интернет-журнал "Эйдос". - 2006. - 5 мая. http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm. - В надзаг: Центр дистанционного образования "Эйдос", e-mail: list@eidos.ru.
10. Kim O.V. — Formation of the skills of professionally oriented foreign language communication of future teachers of foreign languages. Журнал «Вестник Dulaty University» (исследовательский выпуск № 2, 2023).
1. Meier, G. — Language socialisation in vocational education and training (VET): new directions for language education (статья, опубликованная 2025 г/ WEB of Science)
12. Шишов С.Е. Кальней В.А. Школа: мониторинг качества образования. – М.: Педагогическое общество России. – 2000. – 320 с.
13. Равен Джон. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. – М., 2002. (англ. 1984).
14. Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М., 1989.
15. Митрофанова О. Д., Костома¬ров В. Г. Методика преподавания русского языка как иностранного. – М., 1990. – С. 19.
16. Вербицкая Л. А. Давайте говорить правильно. Пособие по русскому языку. - М. , 2001.
17. Интернет сайт: http://www.gramota.ru
18. Кожина М. Н. О специфике художественной речи в аспекте функциональной стилистики. – М., 2003.
Жүктеулер
Жарияланды
Журналдың саны
Бөлім
Лицензия
Copyright (c) 2026 Г.Т. Тургимбаева, К.А. Душанова (Автор)
Бұл шығарма Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерциялық қолдану») 4.0 лицензиясы бойынша қолжетімді.
