СТУДЕНТТЕРДІҢ ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕРГЕ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ ҮШІН STEAM-ЖОБАЛАРЫН ПАЙДАЛАНУ
DOI:
https://doi.org/10.55956/UMPC6884Тірек сөздер:
STEAM-тәсіл, STEAM-жобалар, зерттеу қызметі, педагогикалық эксперимент, мотивация, жобалық оқыту, корпус лингвистикасы, шығармашылық, лингвист студенттерАңдатпа
Мақала заманауи цифрлық білім беру жағдайында лингвист студенттердің зерттеу мотивациясын дамытуға STEAM-жобаларының әсерін талдауға арналған. Жобалық әдістің теориялық негіздері, оның жүйелік-белсенділік тәсілімен байланысы және ғылыми, технологиялық, инженерлік, көркемдік және математикалық компоненттерді біріктіретін steam парадигмасының әлеуеті қарастырылады. Педагогикалық эксперимент барысында STEAM-жобалардың әртүрлі түрлері әзірленді және енгізілді, соның ішінде корпусты зерттеу, машиналық аударманы талдау және мультимодальды аударма өнімдерін жасау. Сауалнамалар, бақылаулар және студенттік жұмыстарды талдау нәтижелері STEAM тәсілі өзін-өзі зерттеуге деген қызығушылықты арттыратынын, сыни және шығармашылық ойлауды дамытуға ықпал ететінін, теорияның практикамен байланысын күшейтетінін және цифрлық құралдармен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыратынын көрсетті. Нәтижелер болашақ аудармашылар мен лингвистерді дайындаудағы STEAM жобаларының тиімділігін растайды.
Библиографиялық сілтемелер
1. Gajdenko E. Proektnaya deyatel'nost' uchashchihsya. Shagi v nauku - s 1-go klassa [Student Project Activities. Steps into Science - from 1st Grade] // Nachal'naya shkola [Primary School]. ‒ 2006. ‒ № 10. ‒ S. 2; Stupnickaya M.A. Chto takoe uchebnyj proekt [What is an educational project] // Pervoe sentyabrya [First of September], 2010. ‒ 44 S. ‒ URL: https://nsportal.ru/user/667/page/metod-proektov-istoriya-i-praktika-primeneniya
2. Chechel' I.D. Metod proektov ili popytka izbavit' uchitelya ot obyazannostej vseznayushchego orakula [The Project Method or an Attempt to Relieve the Teacher of the Duties of an All-Knowing Oracle] // Direktor shkoly [School Director]. ‒ 1988. ‒ №3. ‒ S.8.
3. Sidenko A.S. Metod proektov: istoriya i praktika primeneniya [The Project Method: History and Practice of Application] // Zavuch. ‒ 2003. ‒ №3. ‒ S.16.
4. Hutorskoj A.V. Sovremennaya didaktika: uchebnik dlya vuzov [Modern Didactics: Textbook for Universities] . – SPb: Piter, 2001. ‒ S.12.
5. Kuz'mina Yu.A. Formirovanie issledovatel'skih umenij u mladshih shkol'nikov v usloviyah STEM-obrazovaniya: magisterskaya dissertaciya [Developing Research Skills in Primary School Students in the Context of STEM Education: Master's Thesis] / Tol'yatti, 2018. – 193 S. ‒ URL: https://dspace.tltsu.ru/handle/123456789/8403
6. Semyonova M.B. Issledovatel'skaya rabota studentov v vuze: metodicheskie aspekty [Students' Research Work at the University: Methodological Aspects] / ‒ SPb.: Piter, 2019. ‒ S 224.
7. Martynova O.V. STEAM - obrazovanie kak faktor razvitiya issledovatel'skih Navykov [STEAM education as a factor in the development of research skills] // Innovacii v obrazovanii [Innovations in Education]. ‒ 2021. ‒ №2. ‒ S. 14‒22.
8. Fedorova N.N. Cifrovye resursy v lingvisticheskom obrazovanii. [Digital Resources in Linguistic Education] ‒ SPb.: BHV‒ Peterburg, 2022.
9. Berezhnova E. V. Proektnaya deyatel'nost' v obuchenii lingvistov. [Project Activities in the Training of Linguists] ‒ M.: Akademiya, 2021.
10. Selivanova E.A. Sovremennye metody lingvisticheskogo analiza. [Modern Methods of Linguistic Analysis] ‒ M.: YUrajt, 2019.
11. Martynova I.A. Razvitie issledovatel'skoj kompetencii studentov gumanitarnyh special'nostej [Developing Research Competence of Students Majoring in the Humanities] // Vestnik pedagogiki [Bulletin of Pedagogy], ‒ 2020.
Жүктеулер
Жарияланды
Журналдың саны
Бөлім
Лицензия
Copyright (c) 2026 Ж.С. Каркимбаева (Автор)
Бұл шығарма Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерциялық қолдану») 4.0 лицензиясы бойынша қолжетімді.
