«РЕДАКЦИЯЛАУ НЕГІЗДЕРІ» САБАҚТАРЫНДАСТУДЕНТТЕРДІ ЛЕКСИКАЛЫҚ НОРМАЛАРЫНА ОҚЫТУ
Авторлар
-
Ж.Б. Мыханова
М.Х. Дулати атындағы Тараз университеті
-
М.Е. Минайдарова
М.Х. Дулати атындағы Тараз университеті
DOI:
https://doi.org/10.55956/RWEW2255Тірек сөздер:
мәтнді редакциялау, лексикалық дағдылар, сөйлеу мәдениеті, лексикалық норма, тілдік құзыреттілік, студенттердің кәсіби дайындығы.Аңдатпа
Бұл мақалада «Редакциялау негіздері» курсында мәтінді редакциялау үдерісінде студенттердің лексикалық норма дағдыларын дамытудың рөлі қарастырылады. «Лексикалық нормалар» тақырыбын қайталау үшін жасалған тапсырмалардың мысалдары келтірілген. Студенттер лексикалық үйлесімділік номаларын бұзатын қателерді, фразеологиялық бірліктерді қолдануды, тавтология мен плеоназм жағдайларын, сөйлеудің толық еместігін, паронимадердің, синонимдердің, антонимдердің және нақты мен абстрактілі лексикалық араласуын анықтауы керек. Студенттердің осы қателерді анықтау және түзету, сондай-ақ болашақ мамандардың сөйлеу мәдениетін жақсарту үшін практикалық жаттығуларды, сөздіктерді және стилистикалық талдауды пайдалану сұралады. Мақалада академиялық мәтіндерінде жиі кездесетін лексикалық қателердің негізгі түрлерн талданады және студенттердің тілдік құзыреттілігін дамыту әдісі ретінде редакциялаудың тиімділігі негізделеді. Сонымен қатар, оқу үрдісінде лексикалық редакциялау жұмыстарын ұйымдастыру жолдары ұсынылады және типтік лексикалық қателер (плеоназмдар, тавтологиялар, коллокациялық бұзылулар және т.б.) қарастырылады.
Библиографиялық сілтемелер
1. Кабдулова К. Л. Русский язык: Учебник для 11 класса естественно-математического направления общеобразовательных школ с русским языком обучения. / К. Л. Кабдулова, Г. Д. Ауельбекова, А. Б. Сырымбетова. – Алмаы: ТОО «Көкжиек-Горизонт», 2020. – 138 с.
2. Былинский К. И., Розеналь Д. Э. Литературное редактирование: учебное пособие – М., Флинта и Наука. - 2011
3. Колесников Н. П. Практическая стилистика и литературное редактирование: учебное пособие / Н. П. Колесников. – М., 2003. – 192 с.
4. Голуб И. Б. Стилистика русского языка: учебное пособие / И. Б. Голуб. – М., 2010. – 448 с.
5. Сарбашева З. М., Курданова Х. М. Проблемное обучение в процессе индивидуализации обучения // Вестник ТГПУ. – 2009 - № 7. – с. 44-47
6. Дородникова И. М., Голованчиков А. Б., Глинская И. С. Проблемный метод обучения как средство развития творческих способностей студентов // Известия Волг ГТУ. – 2009. - №6. – с. 45-47
7. Виноградов С. И. и др. Культура русской речи: учебник для студентов высших учебных заведений; отв. редакторы Л. К. Граудина, Е. Н. Ширяева. – М., Норма. – 2008. – 549 с.
8. Орлова Е. В. Интерактивные упражнения при обучении русскому языку в вузе / Е. В. Орлова // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2017. - № 4 (55). – с. 74-80
9. Розенталь Д. Э. Лексика и стилистика. Правила и упражнения. – М., «Мир и образование. Оникс». – 2014. – 96 с.
Жүктеулер
Жарияланды
Журналдың саны
Бөлім
Лицензия
Copyright (c) 2026 Ж.Б. Мыханова, М.Е. Минайдарова (Автор)
Бұл шығарма Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерциялық қолдану») 4.0 лицензиясы бойынша қолжетімді.
