ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ЧЕРЕЗ LESSON STUDY: СОТРУДНИЧЕСТВО, АНАЛИЗ И РАЗВИТИЕ

Аннотация

В данной статье рассматривается эффективность внедрения метода Lesson Study в 5 «Г» классе в 2024-2025 учебном году. Lesson Study-метод исследования, направленный на профессиональное развитие учителей и улучшение качества образования. В ходе исследования были проанализированы основные факторы, влияющие на успеваемость учащихся, рассмотрены результаты внедрения активных методов обучения. В учебный процесс внедрены методы групповой работы, рефлексии, игры и цифровые технологии, изучено их влияние на качество знаний. Результаты показывают, что Lesson Study может повысить мотивацию учащихся к обучению и способствовать развитию у них навыков критического мышления. Исследование будет способствовать укреплению профессионального сотрудничества учителей, совершенствованию методов обучения и повышению качества обучения в школе.