Іздеу

Іздеу нәтижелері

• https://doi.org/10.55956/VOYW5612

  «ЖАЛҚЫ ЕСІМ» КОМПОНЕНТІ БАР ФРАЗЕОЛОГИЯЛЫҚ БІРЛІКТЕРДІ АУДАРУ ӘДІСТЕРІ ТУРАЛЫ

  • Н.В. Возмищева
  • Т.М. Корепанов

  25-31

  2025-12-30

  Аннотацияларды көрді: 2161 / PDF жүктеулері: 85
• https://doi.org/10.55956/TNTR5834

  ҚАРАҚАЛПАҚ-ТАТАР АУДАРМАЛАРЫ-ЕКІ ХАЛЫҚТЫҢ МӘДЕНИ БАЙЛАНЫСТАРЫ

  • А.К. Пирниязова

  18-24

  2025-02-20

  Аннотацияларды көрді: 90 / PDF жүктеулері: 32
• https://doi.org/10.55956/UMPC6884

  СТУДЕНТТЕРДІҢ ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕРГЕ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ ҮШІН STEAM-ЖОБАЛАРЫН ПАЙДАЛАНУ

  • Ж.С. Каркимбаева

  17-24

  2025-12-30

  Аннотацияларды көрді: 299 / PDF жүктеулері: 80
• https://doi.org/10.55956/

  ФРАЗЕОЛОГИЗМДЕРДIҢ СӨЗДІКТЕРДЕ  БЕРІЛІУІ ЖӘНЕ ФРАЗЕОГРАФИЯ МӘСЕЛЕСІ

  • Приниязова А.К.

  72-78

  2026-07-01

  Аннотацияларды көрді: 43 / PDF жүктеулері: 24
• https://doi.org/10.55956/XBQK4249

  ҚАЗАҚ ЖӘНЕ АҒЫЛШЫН ТІЛДЕРІНДЕГІ ДӘСТҮРЛІ «БІР», «ЕКІ» САНДАР КОМПОНЕНТТІ ФРАЗЕОЛОГИЗМДЕРДІҢ СЕМАНТИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

  • Аухадиева Зауреш Жумабаевна
  • Кекилбаева Жазира Ембергеновна

  161-168

  2026-03-31

  Аннотацияларды көрді: 86 / PDF жүктеулері: 34
• https://doi.org/10.55956/

  ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ КӨМЕГІМЕН ТІЛДЕРДІ ОҚЫТУДАҒЫ ИНТЕРАКТИВТІ ӘДІСТЕР

  • Б.Қ. Абралиева

  160-168

  2025-05-08

  Аннотацияларды көрді: 640 / PDF жүктеулері: 253