Іздеу
Іздеу нәтижелері
##search.searchResults.foundPlural##
-
https://doi.org/10.55956/
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЭМОЦИЯЛЫҚ КҮЙІН ЖАҚСАРТУ АРҚЫЛЫ БІЛІМ САПАСЫН ЖЕТІЛДІРУ
Аннотацияларды көрді: 129
/
PDF жүктеулері: 59
https://doi.org/10.55956/
LESSON STUDY АРҚЫЛЫ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ: ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ, ТАЛДАУ ЖӘНЕ ДАМУ
Аннотацияларды көрді: 95
/
PDF жүктеулері: 54
https://doi.org/10.55956/DHMA4610
БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫ КӘСІБИ ДАЯРЛАУДА САПАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТИІМДІЛІГІ
Аннотацияларды көрді: 56
/
PDF жүктеулері: 34
https://doi.org/10.55956/QRXZ7524
ИНТЕРАКТИВТІ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ КАРТАЛАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ФИЛОСОФИЯНЫ ОҚЫТУДАҒЫ РӨЛІ
Аннотацияларды көрді: 152
/
PDF жүктеулері: 42
https://doi.org/10.55956/HQCL9818
STEM ТЕХНОЛОГИЯСЫН БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫНДА ҚОЛДАНУДЫҢ МАҢЫЗЫ
Аннотацияларды көрді: 129
/
PDF жүктеулері: 117
https://doi.org/10.55956/
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУДЕ ЖОБАЛАП ОҚЫТУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ПРАКТИКУМЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУДЫҢ МАҢЫЗЫ
Аннотацияларды көрді: 103
/
PDF жүктеулері: 44
https://doi.org/10.55956/JSDB4313
ҚАЗАҚСТАН, АҚШ, БАТЫС ЕВРОПА ЕЛДЕРІНДЕГІ КӨП ДЕҢГЕЙЛІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Аннотацияларды көрді: 103
/
PDF жүктеулері: 57
1 - 7 7 нәтижелерденLoading...
