Іздеу
Іздеу нәтижелері
##search.searchResults.foundPlural##
-
https://doi.org/10.55956/HBIR9398
ТЕРМОДИНАМИКАЛЫҚ ЖҮЙЕДЕГІ ФИЗИКАЛЫҚ ҮДЕРІСТЕРДІ ЗЕРТТЕУ ӘДІСІ
Аннотацияларды көрді: 20
/ 
PDF жүктеулері: 8
https://doi.org/10.55956/YGTH5503
СТУДЕНТТЕРДІҢ МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ БІТІСТЕРІНІҢ ҚАЛЫПТАСТЫРУЫНА МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕРДІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ӘСЕРІН ЗЕРТТЕУ
Аннотацияларды көрді: 41
/ PDF жүктеулері: 20
https://doi.org/10.55956/
ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ПӘНІНДЕГІ АУҚЫМДЫ МӘСЕЛЕЛЕР
Аннотацияларды көрді: 75
/ PDF жүктеулері: 27
https://doi.org/10.55956/WJUZ1972
АЛАШ АҚЫНДАРЫ ПОЭЗИЯСЫНДАҒЫ ЛИРИКАЛЫҚ ҚАҺАРМАН
Аннотацияларды көрді: 38
/ PDF жүктеулері: 13
https://doi.org/10.55956/SEGS4425
ӘЛЕМНІҢ ӨЗГЕРЕТІН ҒЫЛЫМИ БЕЙНЕСІНДЕГІ АДАМ ТУРАЛЫ ИДЕЯЛАР
Аннотацияларды көрді: 74
/ PDF жүктеулері: 26
https://doi.org/10.55956/RXCF9447
ЖАЛҒЫЗДЫҚ КҮЙІН КЕШКЕН ЖЕТКІНШЕК ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРҒА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚОЛДАУ КӨРСЕТУ ӘДІСТЕРІ
Аннотацияларды көрді: 36
/ PDF жүктеулері: 17
https://doi.org/10.55956/GSJW9741
ЦИФРЛЫҚ РЕВОЛЮЦИЯ ДӘУІРІНДЕГІ ФИЛОСОФИЯ
Аннотацияларды көрді: 28
/ PDF жүктеулері: 5
https://doi.org/10.55956/FAWG5249
ОЙЫН ЭЛЕМЕНТТЕРІ АРҚЫЛЫ АҒЫЛШЫН ТІЛІНДЕ ЖАЗУДЫ ОҚЫТУДЫҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕРІ
Аннотацияларды көрді: 67
/ PDF жүктеулері: 32
https://doi.org/10.55956/GKHE5538
1 h МҰЗ ТҮРІНІҢ (110-210) К ТЕМПЕРАТУРА МЕН (20-1350)∙106 ПА ҚЫСЫМ АРАЛЫҒЫНДАҒЫ КӨЛЕМІНІҢ ӨЗГЕРІСІН ЗЕРТТЕУ ӘДІСІ
Аннотацияларды көрді: 26
/ PDF жүктеулері: 19
https://doi.org/10.55956/RGAI4440
ЭНКОДЕРДІ ҮЗДІКСІЗ ҰСТАЙТЫН АВТОМАТТАНДЫРЫЛҒАН ЖҮЙЕГЕ ЕҢГІЗУДІҢ ПАЙДАСЫ
Аннотацияларды көрді: 38
/ PDF жүктеулері: 15
https://doi.org/10.55956/RVXX5764
КӨРКЕМ ШЫҒАРМАЛАРДАҒЫ ПСИХОЛОГИЗМНІҢ КӨРІНІСІ
Аннотацияларды көрді: 103
/ PDF жүктеулері: 39
https://doi.org/10.55956/BPGL4481
ҚАЗІРГІ МӘДЕНИ ТЕНДЕНЦИЯЛАР МЕН ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР: ЖАҺАНДАНУДЫҢ МӘДЕНИ БІРЕГЕЙЛІККЕ ӘСЕРІ
Аннотацияларды көрді: 70
/ PDF жүктеулері: 59
https://doi.org/10.55956/TAOQ2664
ҚОНАҚ ҮЙ ҚЫЗМЕТІНІҢ БИЗНЕС - ПРОЦЕСТЕРІН МОДЕЛЬДЕУ
Аннотацияларды көрді: 48
/ PDF жүктеулері: 12
https://doi.org/10.55956/UNNK1128
ЗАРЯДТАЛҒАН ТАМШЫНЫҢ ОРНЫҚСЫЗДЫҚ УАҚЫТЫНА ТҰТҚЫРЛЫҚТЫҢ ӘСЕРІН ТЕОРИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУ
Аннотацияларды көрді: 14
/ PDF жүктеулері: 5
https://doi.org/10.55956/KWOG4474
ЦИФРЛЫҚ ТРАНСФОРМАЦИЯ ДӘУІРІНДЕГІ ХХІ ҒАСЫР АДАМЫНЫҢ САЯСИ-МӘДЕНИ БОЛМЫСЫ: ФИЛОСОФИЯЛЫҚ ТАЛДАУ
Аннотацияларды көрді: 86
/ PDF жүктеулері: 34
https://doi.org/10.55956/NPVM7909
ҚҰНДЫЛЫҚТАР МӘСЕЛЕСІН ЗЕРТТЕУДІҢ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ МӘНІ
Аннотацияларды көрді: 19
/ PDF жүктеулері: 19
https://doi.org/10.55956/UISL5169
ЭКСТРЕМИСТІК ҚЫЛМЫСТАР ЖАСАУҒА ЖӘНЕ ЭКСТРЕМИСТІК ТОПТАРҒА ҚАТЫСУҒА ӘСЕР ЕТЕТІН ФАКТОРЛАР
Аннотацияларды көрді: 30
/ PDF жүктеулері: 14
https://doi.org/10.55956/WEWV1254
ОТБАСЫЛЫҚ ТӘРБИЕНІҢ ЖАСТАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТЫҚ МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА ӘСЕРІ: ӘЛЕУМЕТТІК-ГУМАНИТАРЛЫҚ АСПЕКТ
Аннотацияларды көрді: 74
/ PDF жүктеулері: 34
https://doi.org/10.55956/NJTE1112
БАЛЫҚ ДЕРНӘСІЛДЕРІН ӨСІРУ ҮШІН ОҢТАЙЛЫ ҚОРЕК РЕСУРСЫ РЕТІНДЕ АРТЕМИЯЛАРДЫ ӨНДІРУ manshuksadykova01@gmail.com БАЛЫҚ ДЕРНӘСІЛДЕРІН ӨСІРУ ҮШІН ОҢТАЙЛЫ ҚОРЕК РЕСУРСЫ РЕТІНДЕ АРТЕМИЯЛАРДЫ ӨНДІРУ
Аннотацияларды көрді: 40
/ PDF жүктеулері: 8
https://doi.org/10.55956/MQKC8014
БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ БАСТАУЫШТА ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ПӘНІН ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ДАЙЫНДЫҒЫНЫҢ АЛГОРИТМІ
Аннотацияларды көрді: 55
/ PDF жүктеулері: 7
https://doi.org/10.55956/RHPA2634
ОҚУДЫҢ ОРТА КЕЗЕҢІНДЕ ОҚУШЫЛАРДЫҢ АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ТЫҢДАУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ
Аннотацияларды көрді: 142
/ PDF жүктеулері: 8
https://doi.org/10.55956/LGCU4666
ГУМАНИТАРЛЫҚ ДЕРЕКТЕРДІ ТАЛДАУ САЛАСЫНДА БАҒДАРЛАМАЛЫҚ ҚҰРАЛДАРДЫҢ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ МАҢЫЗЫ
Аннотацияларды көрді: 74
/ PDF жүктеулері: 24
https://doi.org/10.55956/WTDD2789
ҚОҒАМНЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК-САЯСИ ҚҰРЫЛЫМЫН АНЫҚТАУДЫҢ ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗІ РЕТІНДЕ САЯСИ БІРЕГЕЙЛІК ТҰЖЫРЫМДАМАСЫНЫҢ МАҢЫЗЫ
Аннотацияларды көрді: 36
/ PDF жүктеулері: 8
https://doi.org/10.55956/SPWV7771
АР-НАМЫС ПЕН ҚАДІР ҚАСИТЕТТІ ҚОРҒАУДЫҢ ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ НОРМАТИВТІК-ҚҰҚЫҚТЫҚ ТҰЖЫРЫМДАМАСЫ
Аннотацияларды көрді: 70
/ PDF жүктеулері: 14
https://doi.org/10.55956/VLYJ9401
ЖАЗУШЫ А. КЕМЕЛБАЕВА ӘҢГІМЕЛЕРІНДЕГІ ТҰЛҒА КОНЦЕПЦИЯСЫ
Аннотацияларды көрді: 50
/ PDF жүктеулері: 44
Loading...