Іздеу

Іздеу нәтижелері

• https://doi.org/10.55956/SIYN3531

  ЖҮЙЕЛІК ТӘСІЛДІ ДИССЕРТАЦИЯ КОНТЕКСТІНДЕ ҚОЛДАНУ

  • Үміт Мәлік

  2025-09-30

  Аннотацияларды көрді: 236 / PDF жүктеулері: 91
• https://doi.org/10.55956/UMPC6884

  СТУДЕНТТЕРДІҢ ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕРГЕ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ ҮШІН STEAM-ЖОБАЛАРЫН ПАЙДАЛАНУ

  • Ж.С. Каркимбаева

  17-24

  2025-12-30

  Аннотацияларды көрді: 299 / PDF жүктеулері: 80
• https://doi.org/10.55956/BKOV2679

  БАНКТЕ НЕСИЕ ТӘУЕКЕЛДІ БАСҚАРУ

  • T.A. Кепуладзе

  216-225

  2025-01-28

  Аннотацияларды көрді: 105 / PDF жүктеулері: 41
• https://doi.org/10.55956/VAJT3178

  ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫН ОҚЫТУДА ТАРИХИ МАТЕРИАЛДЫ ЖИНАУДЫҢ, СЫНИ ТЕКСЕРУДІҢ ЖӘНЕ ДИДАКТИКАЛЫҚ ИНТЕГРАЦИЯЛАУДЫҢ ЖҮЙЕЛІК МОДЕЛІ

  • Наргиза Каримова

  90-96

  2026-03-31

  Аннотацияларды көрді: 78 / PDF жүктеулері: 45
• https://doi.org/10.55956/OQOM8471

  КОММЕРЦИЯЛЫҚ БАНКТЕРДЕ КЛИЕНТТІК САЯСАТТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖӘНЕ ДАМЫТУ

  • D.B. Мұратова

  184-193

  2025-07-08

  Аннотацияларды көрді: 173 / PDF жүктеулері: 117
• https://doi.org/10.55956/

  ОҚУШЫЛАРДЫҢ  НЕЙРОПСИХОЛОГИЯЛЫҚ  ДӘРЕЖЕСІ : ТҮЗЕТУШІЛІК –ДАМЫТУШЫЛЫҚ  ҚОЛДАУ  ЕРЕКШІЛІКТЕРІ

  • Есенғұлова М.Н.
  • Жубандықова М.К.

  105-115

  2026-07-01

  Аннотацияларды көрді: 43 / PDF жүктеулері: 23
• https://doi.org/10.55956/

  СТУДЕНТТЕРДІ ӘЛЕУМЕТТІК-ГУМАНИТАРЛЫҚ ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНЕ ТАРТУДАҒЫ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ РӨЛІ

  • Г.Б. Нұрадин
  • Г.У. Мырзапайзова

  47-56

  2026-07-01

  Аннотацияларды көрді: 59 / PDF жүктеулері: 23