Іздеу
Іздеу нәтижелері
##search.searchResults.foundPlural##
-
https://doi.org/10.55956/
ТРАНСШЕКАРАЛЫҚ ХАБТАР ҚҰРУ НЕГІЗІНДЕ ҚАЗАҚСТАН МЕН ҚЫРҒЫЗСТАН АРАСЫНДАҒЫ ШЕКАРА МАҢЫ САУДАСЫН ДАМЫТУ
Аннотацияларды көрді: 157
/ 
PDF жүктеулері: 65
https://doi.org/10.55956/JTJO8681
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ДЕҢГЕЙІН ДАМЫТУДАҒЫ ДЕМО-ТАПСЫРМАЛАРДЫҢ РӨЛІ
Аннотацияларды көрді: 115
/ PDF жүктеулері: 70
https://doi.org/10.55956/BFQV7048
DEVELOPMENT OF A FOOD SAFETY MANAGEMENT SYSTEM BASED ON HACCP PRINCIPLES FOR THE PHILADELPHIA ROLL
Аннотацияларды көрді: 44
/ PDF жүктеулері: 46
https://doi.org/10.55956/RGJM1160
ҚАЗІРГІ БАСПАСӨЗДІҢ ДӘСТҮРЛІ ЖӘНЕ ЗАМАНАУИ МЕДИА АРАСЫНДАҒЫ БАЙЛАНЫСЫ МЕН БОЛАШАҒЫ
Аннотацияларды көрді: 110
/ PDF жүктеулері: 47
https://doi.org/10.55956/SOFH7424
«КӨК БӨРІ» КОНЦЕПТІСІНІҢ ТҮРКІ ХАЛЫҚТАРЫ ТІЛІНДЕГІ ОРНЫ: ҚАЗАҚ, ӨЗБЕК ЖӘНЕ ҚАРАҚАЛПАҚ ТІЛДЕРІНДЕГІ ЛИНГВОМӘДЕНИ САЛЫСТЫРМАЛЫ ТАЛДАУ
Аннотацияларды көрді: 160
/ PDF жүктеулері: 90
https://doi.org/10.55956/QRXZ7524
ИНТЕРАКТИВТІ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ КАРТАЛАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ФИЛОСОФИЯНЫ ОҚЫТУДАҒЫ РӨЛІ
Аннотацияларды көрді: 153
/ PDF жүктеулері: 42
https://doi.org/10.55956/BKOV2679
БАНКТЕ НЕСИЕ ТӘУЕКЕЛДІ БАСҚАРУ
Аннотацияларды көрді: 60
/ PDF жүктеулері: 19
https://doi.org/10.55956/TNPJ2867
ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ НЕГІЗГІ ОБЪЕКТІСІ
Аннотацияларды көрді: 142
/ PDF жүктеулері: 76
https://doi.org/10.55956/MQKC8014
БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ БАСТАУЫШТА ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ПӘНІН ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ДАЙЫНДЫҒЫНЫҢ АЛГОРИТМІ
Аннотацияларды көрді: 79
/ PDF жүктеулері: 11
https://doi.org/10.55956/FKIF9738
FLUTTER АРҚЫЛЫ АҒЫЛШЫН ТІЛІН ЖЕКЕ ОҚУҒА АРНАЛҒАН МОБИЛЬДІ ҚОСЫМШАНЫ ӘЗІРЛЕУ
Аннотацияларды көрді: 122
/ PDF жүктеулері: 58
https://doi.org/10.55956/GSLG8579
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНДА БІРТҰТАС МОНОЛОГИЯЛЫҚ СӨЙЛЕУДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ӘДІСТЕРІ
Аннотацияларды көрді: 41
/ PDF жүктеулері: 11
https://doi.org/10.55956/YKIJ8270
КОГНИТИВТІ НЕО-АССОЦИАНИЗМ: РӨЛІ ЖАҒЫМСЫЗ ЭМОЦИЯЛАР
Аннотацияларды көрді: 50
/ PDF жүктеулері: 8
https://doi.org/10.55956/
LESSON STUDY АРҚЫЛЫ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ: ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ, ТАЛДАУ ЖӘНЕ ДАМУ
Аннотацияларды көрді: 97
/ PDF жүктеулері: 54
https://doi.org/10.55956/DFRH7457
КЕҢІСТІКТІК ДАМУ ФАКТОРЫ РЕТІНДЕ АЙМАҚТЫҢ ИНВЕСТИЦИЯЛЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Аннотацияларды көрді: 33
/ PDF жүктеулері: 16
https://doi.org/10.55956/TFIZ1230
ХХ ҒАСЫРДЫҢ АЯҒЫ МЕН ХХІ ҒАСЫРДЫҢ БАСЫНДАҒЫ ҚАЗАҚСТАН ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ЖАНУАРЛАР БЕЙНЕЛЕРІНІҢ КӨРКЕМ КӨРІНІСІ
Аннотацияларды көрді: 65
/ PDF жүктеулері: 17
https://doi.org/10.55956/NPDH1726
СТУДЕНТТЕРДІҢ МЕДИА САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ АРҚЫЛЫ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ
Аннотацияларды көрді: 72
/ PDF жүктеулері: 41
https://doi.org/10.55956/SEGS4425
ӘЛЕМНІҢ ӨЗГЕРЕТІН ҒЫЛЫМИ БЕЙНЕСІНДЕГІ АДАМ ТУРАЛЫ ИДЕЯЛАР
Аннотацияларды көрді: 108
/ PDF жүктеулері: 50
https://doi.org/10.55956/
ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫН ОҚЫТУДА ЖАҢА ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
Аннотацияларды көрді: 106
/ PDF жүктеулері: 50
https://doi.org/10.55956/QWBQ6457
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ МАТЕМАТИКА САБАҚТАРЫНДА ӨНІМДІ НЕГІЗДЕ БІЛІМ АЛУҒА ДЕГЕН ҰМТЫЛЫСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Аннотацияларды көрді: 71
/ PDF жүктеулері: 19
https://doi.org/10.55956/RHPA2634
ОҚУДЫҢ ОРТА КЕЗЕҢІНДЕ ОҚУШЫЛАРДЫҢ АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ТЫҢДАУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ
Аннотацияларды көрді: 221
/ PDF жүктеулері: 52
https://doi.org/10.55956/DHMA4610
БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫ КӘСІБИ ДАЯРЛАУДА САПАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТИІМДІЛІГІ
Аннотацияларды көрді: 57
/ PDF жүктеулері: 34
https://doi.org/10.55956/EXKY5288
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҒЫНЫҢ ИНВЕСТИЦИЯЛЫҚ ТАРТЫМДЫЛЫҒЫН БАҒАЛАУ
Аннотацияларды көрді: 45
/ PDF жүктеулері: 18
https://doi.org/10.55956/
ЗАМАНАУИ ҚАЗАҚ ӘЙЕЛДЕР ПРОЗАСЫНДАҒЫ ГЕНДЕРЛІК ҚАҚТЫҒЫС
Аннотацияларды көрді: 188
/ PDF жүктеулері: 76
https://doi.org/10.55956/UISL5169
ЭКСТРЕМИСТІК ҚЫЛМЫСТАР ЖАСАУҒА ЖӘНЕ ЭКСТРЕМИСТІК ТОПТАРҒА ҚАТЫСУҒА ӘСЕР ЕТЕТІН ФАКТОРЛАР
Аннотацияларды көрді: 56
/ PDF жүктеулері: 21
https://doi.org/10.55956/CAJG8240
МАМАНДАНДЫРЫЛҒАН ОРТАЛЫҚТАРДЫҢ АУТИЗМІ БАР БАЛАЛАРДЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК ӘРІМЕСІНЕ ӘСЕРІ
Аннотацияларды көрді: 45
/ PDF жүктеулері: 12
Loading...