Іздеу
Іздеу нәтижелері
##search.searchResults.foundPlural##
-
https://doi.org/10.55956/QRXZ7524
ИНТЕРАКТИВТІ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ КАРТАЛАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ФИЛОСОФИЯНЫ ОҚЫТУДАҒЫ РӨЛІ
Аннотацияларды көрді: 212
/
PDF жүктеулері: 85
https://doi.org/10.55956/TKFO5250
Психикалық денсаулық көрсеткіштерін талдау: депрессия болжамын интерпретациялау үшін машиналық оқытуды қолдану
Аннотацияларды көрді: 93
/
PDF жүктеулері: 56
https://doi.org/10.55956/JVQQ3713
ХИМИЯ ПӘНІНЕН ОҚИТЫН 7 СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ФАКТЧЕКИНГ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУДАҒЫ ОҚЫТУШЫНЫҢ РӨЛІ
Аннотацияларды көрді: 85
/
PDF жүктеулері: 31
https://doi.org/10.55956/
LESSON STUDY АРҚЫЛЫ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ: ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ, ТАЛДАУ ЖӘНЕ ДАМУ
Аннотацияларды көрді: 142
/
PDF жүктеулері: 103
https://doi.org/10.55956/YFKQ3456
АҚБАҚАЙ КЕН ОРНЫ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ ЖЕРАСТЫ ҮЙІНДІЛЕРІНІҢ ӨЗЕКТІЛІГІ (НТС-2, ШЫҒЫС АҚБАҚАЙ)
Аннотацияларды көрді: 108
/
PDF жүктеулері: 32
https://doi.org/10.55956/TXND7609
НЕЙРОҒЫЛЫМНЫҢ ШЕТ ТІЛІН ОҚЫТУӘДІСТЕРІНЕ ӘСЕРІ
Аннотацияларды көрді: 124
/
PDF жүктеулері: 116
https://doi.org/10.55956/KDLH6876
ЖАСТАРДЫ ӘСКЕРИ-ПАТРИОТТЫҚ ТӘРБИЕЛЕУ КЕШЕНДІ БІЛІМ БЕРУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ РЕТІНДЕ
Аннотацияларды көрді: 94
/
PDF жүктеулері: 73
https://doi.org/10.55956/UTLT4808
ЖАҺАНДАНУ КЕЗІНДЕГІ ТУРИЗМ ИНДУСТРИЯСЫН ЖӘНЕ ӨНЕРКӘСІПТЕРДІ ӘРТАРАПТАНДЫРУ
Аннотацияларды көрді: 364
/
PDF жүктеулері: 116
https://doi.org/10.55956/NJTE1112
БАЛЫҚ ДЕРНӘСІЛДЕРІН ӨСІРУ ҮШІН ОҢТАЙЛЫ ҚОРЕК РЕСУРСЫ РЕТІНДЕ АРТЕМИЯЛАРДЫ ӨНДІРУ manshuksadykova01@gmail.com БАЛЫҚ ДЕРНӘСІЛДЕРІН ӨСІРУ ҮШІН ОҢТАЙЛЫ ҚОРЕК РЕСУРСЫ РЕТІНДЕ АРТЕМИЯЛАРДЫ ӨНДІРУ
Аннотацияларды көрді: 90
/
PDF жүктеулері: 20
https://doi.org/10.55956/
21 ҒАСЫРДАҒЫ ЖАСТАР СУБМӘДЕНИЕТТЕРІ: ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ МЕН ЖЕКЕ БАСЫНА ӘСЕРІ
Аннотацияларды көрді: 154
/
PDF жүктеулері: 64
https://doi.org/10.55956/CKYA4019
СПИРТТЕР ТАҚЫРЫБЫ БОЙЫНША ЖАППАЙ АШЫҚ ОНЛАЙН КУРСЫН ЖОСПАРЛАУ
Аннотацияларды көрді: 149
/
PDF жүктеулері: 89
https://doi.org/10.55956/UULX3275
МЕДИАМӘДЕНИЕТ КЕҢІСТІГІНДЕ ТҰЛҒАНЫҢ ЭМОЦИОНАЛДЫ ЗОРЫҒУЫН АЛДЫН АЛУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ
Аннотацияларды көрді: 236
/
PDF жүктеулері: 102
https://doi.org/10.55956/HQCL9818
STEM ТЕХНОЛОГИЯСЫН БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫНДА ҚОЛДАНУДЫҢ МАҢЫЗЫ
Аннотацияларды көрді: 227
/
PDF жүктеулері: 176
https://doi.org/10.55956/KVNZ7432
ШЕРХАН МҰРТАЗА ШЫҒАРМАЛАРЫН ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ (ЖИ) КӨМЕГІМЕН ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ
Аннотацияларды көрді: 280
/
PDF жүктеулері: 139
https://doi.org/10.55956/CRBA2030
АҒЫЛШЫН ТІЛІНДЕГІ КОММУНИКАТИВТІ ДАҒДЫЛАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДА AI ҚҰРАЛДАРЫН ПАЙДАЛАНУ ӘДІСТЕМЕСІ
Аннотацияларды көрді: 514
/
PDF жүктеулері: 274
https://doi.org/10.55956/DHMA4610
БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫ КӘСІБИ ДАЯРЛАУДА САПАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТИІМДІЛІГІ
Аннотацияларды көрді: 112
/
PDF жүктеулері: 78
https://doi.org/10.55956/RGJM1160
ҚАЗІРГІ БАСПАСӨЗДІҢ ДӘСТҮРЛІ ЖӘНЕ ЗАМАНАУИ МЕДИА АРАСЫНДАҒЫ БАЙЛАНЫСЫ МЕН БОЛАШАҒЫ
Аннотацияларды көрді: 172
/
PDF жүктеулері: 128
https://doi.org/10.55956/RRWQ2573
ТАРАЗ ҚАЛАСЫ БОЙЫНША ТУРИСТІК ГИД МОБИЛЬДІ ҚОСЫМШАСЫН ӘЗІРЛЕУ
Аннотацияларды көрді: 229
/
PDF жүктеулері: 126
https://doi.org/10.55956/GJCU4092
ЦИФРЛАНДЫРУДАН КЕЙІНГІ: ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУДІҢ ЖҮЙЕЛІК ТРАНСФОРМАЦИЯСЫ РЕТІНДЕГІ ӨМІРДІК ПАРАДИГМ
Аннотацияларды көрді: 74
/
PDF жүктеулері: 47
https://doi.org/10.55956/GSJW9741
ЦИФРЛЫҚ РЕВОЛЮЦИЯ ДӘУІРІНДЕГІ ФИЛОСОФИЯ
Аннотацияларды көрді: 86
/
PDF жүктеулері: 31
https://doi.org/10.55956/TNPJ2867
ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ НЕГІЗГІ ОБЪЕКТІСІ
Аннотацияларды көрді: 184
/
PDF жүктеулері: 152
https://doi.org/10.55956/NPDH1726
СТУДЕНТТЕРДІҢ МЕДИА САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ АРҚЫЛЫ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ
Аннотацияларды көрді: 125
/
PDF жүктеулері: 59
https://doi.org/10.55956/KLCE3804
ӘДІЛДІК ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚ ФИЛОСОФИЯСЫ: ЗАМАНАУИ ӘЛЕУМЕТТІК МӘСЕЛЕЛЕР
Аннотацияларды көрді: 74
/
PDF жүктеулері: 46
https://doi.org/10.55956/JTJO8681
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ДЕҢГЕЙІН ДАМЫТУДАҒЫ ДЕМО-ТАПСЫРМАЛАРДЫҢ РӨЛІ
Аннотацияларды көрді: 173
/
PDF жүктеулері: 124
https://doi.org/10.55956/
«ЦИФРЛЫҚ АЗАМАТ» ФЕНОМЕНІ: ХХІ ҒАСЫР АДАМЫНЫҢ САЯСИ АНТРОПОЛОГИЯСЫ
Аннотацияларды көрді: 49
/
PDF жүктеулері: 38
Loading...
